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從西子湖畔到苗嶺深山教書育人戰(zhàn)貧困

——記“時代楷模”陳立群

2022年04月19日11:05 | 來源:貴州日報
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貴州日報天眼新聞記者 楊曉波

3月19日,陳立群專程從杭州趕到臺江。當天,貴州舉行高考第二次聽力考試,他來為臺江縣民族中學的高三學子加油鼓勁。

陳立群是時代楷模、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、臺江縣民族中學終身名譽校長。他說:“我始終牽掛著這里的孩子。”2020年8月卸任臺江縣民族中學校長之后,他已在兩地間往返幾十次。

時間回溯到2016年,退休后的陳立群婉拒了民辦學校的百萬年薪,懷著教育改變貧困的信念,來到臺江縣支教,擔任臺江縣民族中學校長。

他說:“給我百萬年薪,不如看到一個貧困學生考上大學讓我開心。我在浙江是‘錦上添花’,在這里卻是‘雪中送炭’�!�

臺江民族中學是縣里唯一的高中,承載著孩子通過高考走出大山的希望。此前,該校每年輟學的學生約有100多名。

陳立群至今仍記得剛到臺江縣民族中學時的景象:蒼蠅飛舞的食堂、教室改造的宿舍、幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間;學生抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴重;個別老師遲到早退混日子……

那時的臺江縣民族中學,二本上線率僅10%,2008年和2011年,全校竟然只有一人考上一本。

陳立群是教育名師,有人擔心他“晚節(jié)不保”,但他沒打“退堂鼓”,而是毅然決然開干:一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動工;十幾項規(guī)定相繼出臺;全封閉式管理,早讀、晚自習挨個教室檢查、評比;嚴格教師出勤管理,甚至辭退了兩名工作不力的高三教師……

這只是一個開頭。如何提高教學質(zhì)量?陳立群親自指導(dǎo)老師們做教案,開展業(yè)務(wù)交流,并制定新的教師考核管理制度。在他的協(xié)調(diào)下,一批批教師被送到杭州學習,校內(nèi)同時開展師資培養(yǎng)工程,讓學生和老師都告別了過去“野蠻成長”的狀態(tài)。

“所有的幫扶總是暫時的,所有的支教總是要結(jié)束的,關(guān)鍵在于增強教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能。”這是他對支教工作的看法,也是他用心用力做好師資培養(yǎng)的動力。

短短4年,該校就“脫胎換骨”。高考本科上線率翻了兩番,從“全州墊底”沖到“全州第一”,2200多名學生走出大山、改寫命運;2021年上二本線以上的學生698人,其中一本線以上263人,第一次有學生考上了清華大學。

“考出一個孩子,脫貧一個家庭,帶動一個寨子。我最大的欣慰就是啟發(fā)了村民對教育的重視。”陳立群說。

在臺江的日子里,他翻山越嶺家訪;出資40多萬元,資助苗族貧困家庭;舉辦義務(wù)講座100余場,培訓校長及教師過萬人,將教育的種子播撒在大山。

支教幫扶,一片丹心。陳立群以“不為功利、不求功德、只為心愿”為初心,始終牢記自己是一個普通教師,為教育而生,一生只做一件事——做好人,教好書。

(責編:李永馨、陳康清)

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